Jardim Secreto

Ocorre que naquele jardim japonês,

mora  um homem de poucas palavras,

um senhor distinto e nobre.

Vive cercado de azáleas

ciprestes e tuias.

Sua voz é como águas

que escorrem  por entre as pedras,

seus olhos brilham

como uma lanterna Toro.

Às vezes,

de canto de olho

ele vê  a cerejeira,

uma Sakurá faceira e amuada

que lhe oferece suas últimas flores.

Pequena árvore, sem respostas

chora no meio do jardim,

vive buscando o Taiko Bashi,

ponte no meio do jardim,

que a levará para além,

onde será possível

florescer mais uma vez.

n.a.a

 In the garden he wished to create the attitude of a newly awakened soul still lingering amid shadowy dreams of the past, yet battering in the sweet unconsciousness of a mellow spiritual light, and yearning for the freedom that lay the expanse beyond. Okakua Kakuko

SEIKE, KUDO, ENGEL. A japanese touch for your  garden. New Your, 1980 

http://www.youtube.com/watch?v=PcGY0dStHuA&list=RD028tKfYwc4zxA

Carta de Carlos Drummond de Andrade

Rio, 5 de maio de 1974.

Querida Clarice:

Que impressão me deixou o seu livro*!
Tentei exprimi-la nestas palavras:

– Onde estivestes de noite
Que de manhã regressais
com o ultramundo nas veias,
entre flores abissais?

– Estivemos no mais longe
que a letra pode alcançar:
lendo o livro de Clarice,
mistério e chave do ar.

Obrigado, amiga! O mais carinhoso abraço da admiração do

Carlos

* Onde estiveste de noite.

“O que distingue um grande poeta é o fato dele nos dizer algo que ninguém ainda disse, mas que não é novo para nós.”

Este lugar é onde será o evento: Paço da Liberdade – Foto: Luiz Costa/SMCS Tratamento: Brunno Covello

Data: 26/10/2013
Horário: 14:00 às 17:00
Endereço: Paço da Liberdade – Praça Generoso Marques, 180 na Livraria – http://sescpr.com.br/eventos/pacodaliberdade/
Imagem de local Paço da Liberdade: http://cms.sescpr.com.br/wp-content/uploads/2012/10/paco_full_01.jpg
Programação:
Lançamento do Livro/DVD Ciranda das Letras – a Poética do Alfabeto – Noemi N. Ansay e Rita de Cássia Maestri

Convite para Comunidade Surda e Ouvintes

Data: 26/10/2013
Horário: 14:00 às 17:00
Endereço: Paço da Liberdade -Praça Generoso Marques, 180 na Livraria

Programação:

Lançamento do Livro/DVD Ciranda das Letras – a Poética do Alfabeto – Noemi N. Ansay e Rita de Cássia Maestri

Leitura de poemas em Libras – André Oshiro

Palestra sobre Literatura Surda – Bruno Pierin Ernsen

Ilustração do livro ” Árvore da Vida” – Silvia Andreis

Histórias em quadrinho – Hellen Furusho

Mostra de quadros ( ilustrações do livro) da designer finlandesa Mari Suoheimo.

“O homem científico não pretende alcançar um resultado imediato. Ele não espera que suas ideias avançadas sejam imediatamente aceitas. Seus trabalhos são como sementes para o futuro. Seu dever é lançar as bases para aqueles que estão por vir e apontar o caminho.
O dia em que descobrirmos exatamente o que é a eletricidade, isso irá marcar um evento provavelmente maior, mais importante que qualquer outro na História da Humanidade. Então, será apenas uma questão de tempo para que o Homem consiga ligar suas máquinas diretamente à própria natureza.
Imagine o que está por vir…”

19 de outubro – 100 anos do nascimento do ” Poetinha”

“Mesmo que as pessoas mudem e suas vidas se reorganizem, os amigos devem ser amigos para sempre, mesmo que não tenham nada em comum, somente compartilhar as mesmas recordações.”

Vinícius de Morais

No dia dos Professores gosto de pensar que o Professor é um intelectual transformador, como nos diz Girox (1997).

“Os intelectuais transformadores precisam desenvolver um discurso que una a linguagem da crítica e a linguagem da possibilidade, de forma que os educadores sociais reconheçam que podem promover mudanças. Desta maneira eles devem se manifestar contra as injustiças econômicas, políticas e sociais dentro e fora da escola. Ao mesmo tempo, eles devem trabalhar para criar condições que dêem aos estudantes a oportunidade de tornarem-se cidadãos que tenham conhecimento e coragem de lutar a fim de que o desespero não seja convincente e a esperança seja viável. Apesar de parecer uma tarefa difícil para os educadores, está é uma luta que vale a pena travar. Proceder de outra maneira é negar aos educadores a chance de assumirem o papel de intelectuais transformadores.” (GIROUX, 1997, p. 163).