Site para baixar livros Letras USP
Letras USP Download
Fora, Povo ! Luis Fernando Veríssimo
FORA, POVO!
(Luis Fernando Veríssimo)
Pesquisa recente concluiu que a elite brasileira é mais moderna, ética, tolerante e inteligente do que o resto da população. Nossa elite, tão atacada através dos tempos, pode se sentir desagravada com o resultado do estudo, embora este tenha sido até modesto nas suas conclusões. Faltou dizer que, além das suas outras virtudes, a elite brasileira é mais bem-vestida do que as classes inferiores, tem melhor gosto e melhor educação, é melhor companhia em acontecimentos sociais e é incomparavelmente mais saudável. E que dentes!
A pesquisa reforça uma tese que tenho há anos, segundo a qual o Brasil, para dar certo, precisa trocar de povo. Esse que está aí é de péssima qualidade. Não sei qual seria a solução. Talvez alguma forma de terceirização, substituindo-se o que existe por algo mais escandinavo. As campanhas assistencialistas que tentam melhorar a qualidade do povo atual só a pioram, pois, se por um lado não ajudam muito, pelo outro o encorajam a continuar existindo. E pior, se multiplicando. Do que adianta botar comida no prato do povo e não ensinar a correta colocação dos talheres, ou a escolha de tópicos interessantes para comentar durante a refeição? Tente levar o povo a um restaurante da moda e prepare-se para um vexame. O povo brasileiro só envergonha a sua elite.
Se não tivéssemos um povo tão inferior, nossos índices sociais e de desenvolvimento seriam outros. Estaríamos no Primeiro Mundo em vez de empatados com Botsuana. São, sabidamente, as estatísticas de subemprego, subabitação e outros maus hábitos do povo que nos fazem passar vergonha.
Que contraste com a elite. Jamais se verá alguém da elite brigando e fazendo um papelão numa fila do SUS como o povo, por exemplo. Mas o que fazer? Elegância e discrição não se ensina. Classe você tem ou não tem. Mas o contraste é chocante, mesmo assim. Esse povo, decididamente, não serve.
Se ao menos as bolsas-família fossem Vuitton…
“A igualdade não consiste em dar a mesma coisa a todo o mundo, mas a cada um segundo as suas necessidades. Portanto, é possível que existam desigualdades justas ( tratar desigualmente os desiguais de modo a alcançar a igualdade).” Jean Louis Derouet
1ª Oficina Construindo a Música na Serra do Mar
Gostaria de convidá-los a participar deste evento direcionado a educadores musicais, musicoterapeutas, instrumentistas, designers, ecologistas, musicistas, engenheiros florestais, cineastas e outros. Envio flyer anexo (foto do local). Agrega música (construção de instrumentos, prática, sensibilização e criação) ambientalismo (atividades na floresta, reciclagem e plantio de mudas nativas) e convivência músico-ambiental (a natureza como fonte sonora e inspiração).
Atenciosamente
—
César Augusto Crepaldi – Educador Musical/Luthier UFPR
http://construindoamusica.blogspot.com/
Balé Teatro Guaíra – Romeu e Julieta

http://guia.gazetadopovo.com.br/teatro/romeu-e-julieta-bale-teatro-guaira-e-orquestra-sinfonica-/1973/895/
Notícia publicada no guia Gazeta do Povo.
O Balé Teatro Guaíra e a Orquestra Sinfônica do Paraná apresentam o espetáculo Romeu e Julieta, nos dias 24, 25 e 26 de outubro no Teatro Guaíra. A apresentação foi coreografada por Luiz Fernando Bongiovanni e a orquestra é regida pelo maestro Alessandro Sangiorgi, com músicas do compositor russo Sergei Prokofiev. O drama escrito por William Shakespeare conta a história das famílias rivais Montecchio e Capuleto, de onde surge o casal nome da trama. A coreografia busca uma contemporaneidade com a aproximação dos acontecimentos da trama com a vida cotidiana.
A montagem teve estreia em 2008 e já foi assistida por mais de 20.000 espectadores. Em 2010, esteve na programação do Festival de Inverno SESC 2010 no Rio de Janeiro. A nova temporada traz o personagem Romeu interpretado pelos bailarinos Fábio Valadão, que faz parte do elenco inicial da trama, e André Neri, que divide a interpretação com com Valadão. A bailarina Alessandra Lange está no papel de Julieta
Fui ontem com a Nick, a Isabelle e a Mari assistir o espetáculo, que se mostrou contemporâneo, com um figurino lindo, bem humorado e sensível.
Encontro com Carlos Martínez
Encontramos o mímico Carlos Martínez no saguão do Hotel Radisson hoje pela manhã.
Foram 45 minutos de conversa inteligente, amorosa e perspicaz.
Carlos nos contou sobre sua história e experiência profissional.
Foi um tempo incrível, de trocas pessoais e profissionais.
Conheça o trabalho de Carlos Martinez.
Em Curitiba dias 14 e 15 de agosto, às 20:30 no Teatro Regina Vogue.
Noemi
Projeto Escola & Universidade
Notícia retirada do site http://www.cidadedoconhecimento.org.br/cidadedoconhecimento/index.php?portal=286&aba=oque
Projeto Escola & Universidade
O projeto Escola & Universidade constitui qualificação em serviço aos profissionais do magistério da Secretaria Municipal da Educação de Curitiba – SME e pretende viabilizar o processo de qualificação docente por meio de um trabalho dinâmico, planejado e orgânico, sob a premissa da qualidade e da busca pela ação crítico-reflexiva, com estímulo à aprendizagem, inovação e pesquisa.
Permitindo interface entre as instâncias no que se refere à qualidade do ensino público, as IESs contratadas para a prestação de serviços de orientação pedagógica de projetos/trabalhos técnicos ou científicos ou de utilidade para o serviço público, de autoria dos profissionais integrantes do Quadro do Magistério da Rede Municipal de Ensino de Curitiba – RME, no âmbito do projeto Escola & Universidade, interagem por meio da prática colaborativa de transformação da realidade local e global da sociedade, diminuindo a distância entre a escola pública municipal e as diversas instituições formadoras, como salienta Peixoto (2007, p. 41), que “a melhoria da qualidade da educação passa necessariamente pela valorização do profissional da educação e por uma formação sólida e comprometida”.
É assim que a SME vem investindo constantemente na qualificação dos seus profissionais, a exemplo do projeto Escola & Universidade, com o intuito de aprimorar e valorizar o trabalho docente, mediante um processo dinâmico de inter-relação do ensino-pesquisa-extensão.























