Grande Sertão: Veredas

O senhor….Mire e veja: o mais importante e bonito, do mundo, é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas – mas que elas vão sempre mudando. Afinam e desafinam. Verdade maior. É o que a vida me ensinou. Isso que me alegra, montão.
João Guimarães Rosa

Ganhei este livro dos meus queridos amigos Mauro e Sandra na semana passada. Um presente para toda vida.

Morre Moacyr Scliar

Morreu ontem dia 27 de fevereiro de 2011 o grande médico e escritor Moacyr Scliar.

“Acredito, sim, em inspiração, não como uma coisa que vem de fora, que “baixa” no escritor, mas simplesmente como o resultado de uma peculiar introspecção que permite ao escritor acessar histórias que já se encontram em embrião no seu próprio inconsciente e que costumam aparecer sob outras formas — o sonho, por exemplo. Mas só inspiração não é suficiente”. Moacyr Scliar

PEI para Surdos e Ouvintes

Instrumentos do PEI
Sala para aplicação em Grupos

Mediadoras: Rita e Noemi
Aplicação do PEI individual
Clínica
Noemi, Mari e Rita

Psicóloga Rita Maestri

Fotos na Clínica tiradas pela Mari Suoheimo.

Sinal em LIBRAS do Programa de Enriquecimento Instrumental – PEI



 

Rita Maestri
Mediadora do PEI


PEI – Programa de Enriquecimento Instrumental
Para crianças (acima de 8 anos ), adolescentes, jovens e adultos surdos e ouvintes


1. O que é o PEI ?
O PEI é um programa criado pelo Psicólogo israelense Reuven Feuerstein, que tem como meta a modificação nas estruturas cognitivas dos indivíduos, buscando o aprimoramento do seu desempenho intelectual. Este programa parte do princípio de que a inteligência se aprende e de que o potencial humano é ilimitado.


2. Quem pode beneficiar-se com o PEI?
Crianças, adolescentes, jovens e adultos que precisem melhorar sua aprendizagem escolar ou que trabalham em empresas e precisem melhorar seu desempenho profissional e seus relacionamentos intra e interpessoais.
No caso de pessoas surdas, que não tiveram oportunidade de ter uma língua com bom domínio, e que apresentam dificuldades para aprender, o PEI pode trazer grandes benefícios através da aprendizagem mediada com pessoas especializadas na área da surdez, promovendo as modificações nas estruturas cognitivas do surdo.


3. Qual o objetivo do PEI?
O objetivo geral do PEI é produzir através da aprendizagem mediada modificações nas estruturas cognitivas dos indivíduos, expandindo seu potencial de aprendizagem, aumentando sua eficiência mental e melhorando seu desempenho intelectual.


3. Quais as habilidades desenvolvidas pelo PEI?
• Raciocínio lógico verbal;
• Percepção e resolução de problemas;
• Ampliação do vocabulário;
• Planejamento e organização;
• Controle da impulsividade;
• Autonomia;
• Postura pessoal ativa e geradora de novas informações;
• Criação de insight e pensamento refletivo;
• Formação de hábitos;


3. Como funciona o PEI?
O programa é aplicado somente por profissionais autorizados, que atuam como mediadores na aplicação de 14 instrumentos.
Estes instrumentos são um conjunto de tarefas com diferentes conteúdos e modalidades. O nível de complexidade é crescente e auxilia na construção sistemática e estrutural das funções cognitivas e operações mentais imprescindíveis para a aprendizagem.


4. Como fazer o PEI ?
Os atendimentos são realizados de forma individual ou para pequenos grupos.


Entre em contato com a Clínica de Psicologia LIBRAS através do telefone (041) 30953277, por mensagem de texto com a Psicóloga Rita Maestri 99580142 


Mediadoras:
Rita de Cássia Maestri. Psicóloga. Especializada em Educação Especial.Linguista Letras/LIBRAS. Tutora de Letras/LIBRAS da UFPR..


Noemi N. Ansay. Psicopedagoga e Musicoterapeuta. Mestre em Educação pela UFPR. Professora da Faculdade de Artes do Paraná. CPMT 078/94


Mais informações no Blog: peicuritiba.blogspot.com




Truth.mp3 – 4shared.com – online file sharing and storage – download – Truth.mp3

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Love´s Divine Seal

Love’s Divine

Then the rainstorm came over me
And I felt my spirit break
I had lost all of my belief, you see
And realize my mistake
But time through a prayer to me
And all around me became still

I need love, love’s divine
Please forgive me now
 I see that I’ve been blind
Give me love, love is what
 I need to help me know my name

Through the rainstorm came, century
And I felt my spirit flyI had found all of my reality
I realize what it takes

‘Cause I need love, love’s divine
Please forgive me now
I see that I’ve been blind
Give me love, love is what
I need to help me know my name

Oh I, don’t bet [don’t bet], don’t break [don’t break]
Show me how to live a promise me you won’t forsake‘
Cause love can help me know my name

Well I try to say there’s nothing wrong
But inside I felt me lying all and all
But the message here was planned to see
Believe me…

‘Cause I need love, love’s divine
Please forgive me now
 I see that I’ve been blind
Give me love, love is what
I need to help me know my name

Oh I, don’t bet [don’t bet], don’t break [don’t break]
Show me how to live a promise me you won’t forsake‘
Cause love can help me know my name

Love can help me know my

Jornal do dia que você nasceu.





QUER VER O JORNAL DO DIA QUE VOCÊ NASCEU? NÃO APENAS A CAPA, MAS O  JORNAL INTEIRO. VOCÊ PODE AUMENTAR A PÁGINA, FOLHEAR O JORNAL E ATÉ IMPRIMIR.O EXTINTO JORNAL DO BRASIL FOI O ÚNICO JORNAL BRASILEIRO A SER TODO DISPONIBILIZADO NA INTERNET..
news.google.com/newspapers?nid=0qX8s2k1IRwC&dat=19920614&b_mode=2

Olhei o dia do meu aniversário….incrível….Noe

Saul e David tocando diante dele

Saul está fechado no palácio de seu silêncio,
cativo da melodia de seu pagem e inimigo.
A curva da harpa é um pórtico fechado
que não o deixa entrar no vergel melodioso.

E as finas mãos de David, entre as múltiplas cordas,
são como claros pássaros do outro lado das grades,
seu vôo se aproxima e afasta, alternativo,
vôo elevado, vôo longo e saudoso,

levado pela quimera
até a porta do cântico.
E Saul escuta-o, com o sangue nas têmporas,
atira a lança que vibra no espaço
e enterra-se
na parede.

E Saul ficou de mãos vazias.

Paguiz, Dan (1930) Originário da Rumânia, passou a segunda guerra Mundial num campo de concentração nazista. Sua primeira coleção de poemas publicou-se em 1959.

Revista Brasileira de Musicoterapia – Chamada para novos artigos

Revista Brasileira de Musicoterapia

CHAMADA PARA PUBLICAÇÕES 2011

A Revista Brasileira de Musicoterapia é uma publicação anual da União Brasileira das Associações de Musicoterapia (UBAM), destinada à publicação científica de trabalhos originais relacionados à Musicoterapia e áreas afins que se enquadrem nas seguintes categorias:estudos teóricos/ensaios, artigos baseados em pesquisa ou resenhas.

Convidamos desta forma os musicoterapeutas e estudantes para enviarem seus trabalhos para o décimo primeiro volume da Revista Brasileira de Musicoterapia.

A previsão para o lançamento é e outubro de 2011.

Noemi N. Ansay

Editora da Revista Brasileira de Musicoterapia

Livro Portas Abertas: poética do cotidiano nas Livrarias Curitiba

Portas abertas: poética do cotidiano, de Noemi Ansay, é um lindo livro de poemas, que prima pela autenticidade expressiva. Em cada verso é perceptível o alicerce da autora na sua fé em Deus, de modo que o revela na sua busca permanente pelo Divino em cada um de nós. Com voracidade indomável capta o indelével, nas pequenas e grandes coisas da vida cotidiana, de lugares diversos, que evocam lembranças coloquiais ou históricas, fazendo da leitura deste livro um deleite ao leitor.


Silvia Andreis

Foto: Mari Suoheimo

Birds on the wires

Recebi hoje este link da Lucia Wolf, não resisti, um encanto, música, natureza, talento e tecnologia.
Veja o vídeo onde o compositor explica sobre a foto, os pássaros e a música.

Teatro para Surdos no Cena Hum em Curitiba

» Teatro para Surdos

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Este curso surge para atender um público com diferentes necessidades de comunicação e utiliza o teatro como uma forma de aprimorar a expressão corporal e o relacionamento interperssoal. Previligia-se o uso de libras para comunicação, mas os espetáculos buscam na expressão corporal/facial e na marcação cênica ummodo de comunicação universal com o público.
As aulas acontecem uma vez por semana, com 3 horas semanais e ao final de cada semestre a turma apresenta um espetáculo teatral.

» Matricule-se


Estamos com as nossas matrículas abertas para 2011 com grandes novidades. Além dos tradicionais cursos de teatro para todas as idades e o melhor curso de Formação de Atores, teremos também Oficinas de Circo e cursos de Teatro na sua Língua! – inglês, francês e espanhol.

As pré-matrículas já podem ser feitas online, acessando a página de cada curso, ou pessoalmente na secretaria.

Atenção: alunos antigos tem até 12 de Fevereiro para fazerem a Re-matrícula na secretaria da escola.
As aulas começam a partir de 07 de Fevereiro.


Poesia de Israel – tradução Cecília Meirelles


Ontem passeando com a Nicolle, entramos no sebo Fígaro em Curitiba, fomos envolvidas naquele ambiente cativante e nostálgico. O problema é sair dali, porque a cada olhada, cada folhear de um livro, cada vinil antigo, um universo abre-se bem diante dos seus olhos. No meio de tantos achados, encontrei o livro Poesia de Israel, com a tradução de Cecília Meirelles e reproduções fotográficas em alto contraste de desenhos de Cândido Portinari. O livro é de 1962 e o exemplar que adquiri é o Nº 0018. Fiquei encantada e irei ao longo do tempo registrar aqui alguns destes poemas.
Ah….depois da dificuldade de sair do Fígaro, entramos no Empório Al Babá, que perdição….doces árabes maravilhosos….difícil é escolher o que comer….amo doces de rosas, pistache e damasco…
Separação
Um dia, estando entre nós dois o Atlântico,
senti a tua mão na minha;
Agora, tendo a tua mão na minha,
sinto entre nós dois o Atlântico.
Zangwill, Israel (1864-1929)
Rosa Seca
Caiu de um livro no meu regaço
uma dessas velhas
relíquias de um sonho de juventude:
uma rosa seca.
E eu perguntei ao livro de onde vinha
aquela flor.
O livro calou-se: não chegou ao meu ouvido
nem palavra nem som.
Então meus olhos descobriram uma página
onde havia uma nódoa.
Há muito, muito tempo alguém tinha chorado.
Oh, quando e onde?
Beijei a rosa murcha, a rosa seca
e a lágrima também.
Há muito, muito tempo alguém tinha amado:
Oh, quem? e a quem?
Ioash (1870- 1927)
A calma e eu
Ouvi falar da calma.
Não a encontrei.
Pertence a um país
cujo nome não sei.
Está ligada a uma cidade
cujas ruas não atravessei.
Mora numa casa
em cujos peitoris não me debrucei.
É como se a calma
estivesse lá no fim de…
E eu, eu, muito aquém,
como faminto.
Gúri, Haim (1923)

Autopsicografia – Fernando Pessoa

Autopsicografia
O poeta é um fingidor.
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.
E os que leem o que escreve
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.
E assim nas calhas de roda
Gira, a entreter a razão,
Esse comboio de corda
Que se chama o coração.
Dizem que finjo ou minto
Tudo que escrevo. Não.
Eu simplesmente sinto
Com a imaginação.
Não uso o coração.
Tudo o que sonho e passo,
O que me falha ou finda,
É como que um terraço
Sobre outra coisa ainda.
Essa coisa é que é linda.
Por isso escrevo em meio
Do que não está em pé,
Livre do meu enleio,
Sério do que não é.
Sentir? Sinta quem lê.
Fernando Pessoa.

Divulgando no blog escritablospot.com


http://escritablog.blogspot.com/2011/01/lancamentos_29.html


“Portas Abertas: Poética do Cotidiano” é o primeiro livro de poemas de Noemi N. Ansay, que, mestre em Educação, é professora da UEPR, da Faculdade de Artes do Paraná. Além dos poemas, a obra conta com fotos da designer e artista finlandesa Mari Suoheimo. E-mail da autora: noemiansay@gmail.com. Seu blog: noeminascimentoansay.blogspot.com .

29/01/2011

Sabres e Utopias – Mario Vargas Llosa

Ganhei no natal o livro Sabres e Utopias, visões da América Latina do peruano Mario Vargas Llosa, Prêmio Nobel de Literatura de 2010.
Estou impressionada com a objetividade, lucidez e critica dos seus artigos, além do seu forte engajamento politíco.
Reproduzo um pequeno trecho do livro que fala da nossa riqueza latino americana e nossos profundos paradoxos.
” A riqueza da América Latina está no fato de ela ser muitas coisas ao mesmo tempo, o que faz dela um microcosmo no qual coabitam quase todas as raças e culturas do mundo. Cinco séculos após a chegada dos europeus às suas praias, serras e matas, os latino-americanos de origem espanhola, portuguesa, italiana, alemã, chinesa ou japonesa são tão oriundos do continente como os que têm seus ascendentes nos antigos astecas, toltecas, maias, quéchuas, aimarás ou caribes. E as marcas deixadas pelos africanos no continente, onde também estão há cinco séculos, estão presentes por todos os lados : nos tipos humanos, na fala, na música, na comida e até em certas formas de prática religiosa. Não é exagero dizer que não existe tradição, cultura, língua e raça que não tenha acrescentado alguma coisa a esse efervescente redemoinho de misturas e uniões que se realizam em todos os aspectos da vida na América Latina. Esse amálgama é o seu maior patrimônio: ser um continente que carece de identidade justamente porque contém todas elas. E porque continua a se transformar todos os dias.”
LLOSA, MARIO VARGAS. Sabres e Utopias. Rio de Janeiro: Ed. Objetiva, p.317, 2010.

Lançamento do Livro Portas Abertas: poética do cotidiano na C.C.Abba

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